针对一对一教学,也涉及小组教学的教师培养课程,将会帮助学生提高器乐/声乐教学技巧。教学内容侧重于一对一教学(初学者,中级和高级学习者),其中包括有效的教学法,教学技巧通过探索音乐教育理论,阅读文献,和教学实践,学生将学会如何将知识运用到教学实践中去,进一步提升对教学法的理解,并学会如何开展教学性反思,从而提升教学能力和信心。
语言要求
· IELTS:总分6.5, 单项不低于6.0
· iBT:总分87, 单项不低于21
· PTE:总分61, 单项不低于55
加分项
· 几个月的器乐或声乐教学经验(在私人录音室或在一个机构中)
· 在学校实习
申请注意事项:
· 对核心专业课有分数要求
· 中国器乐演奏会,
· 西方古典音乐的和声/理论
· 仪器技术
· 来自世界各地的音乐教育系统(例如,Orff),独奏会
· 即兴钢琴伴奏
· 在学校实习和音乐教育方面的论文
学院非常看重并要求以上核心课程均分达到75%,且低于75%的核心课程不能多于2门。如果有两门以上在60%-69%核心专业课,大概率无法获得offer,除非学生有丰富的工作经验来做补充。
以下三个本科背景的学生,申请时需要特别注意核心专业课和学术写作能力,如不能突出较强的学术能力,建议申请其他音乐专业。
· 流行音乐
· 音乐技术
· 媒体通信
02、音乐教育:团体教学与领导力
培养目标
针对培养教师组织音乐活动,以及发展音乐小组,大班教学能力,发展和完善领导技能。此课程将致力于引导学生如何教授幼儿、中小学以及特殊教育的学生发展他们的音乐技能,并且如何成为一名音乐系或者部门的领导者/管理者。课程主要包含有关音乐教育中的领导力和管理能力的培养,音乐贯穿生命的理解,以及音乐教育哲学与心理学等大班教学的教学法。
语言要求
· IELTS: 总分6.5, 单项不低于6.0
· iBT: 总分87, 单项不低于21
· PTE: 总分61,单项不低于55
加分项
· 几个月的教学经验(在一个机构)
有多年的高水平教学经验。
申请注意事项:
· 对核心专业课有分数要求
· 中国器乐演奏会
· 西方古典音乐的和声/理论
· 仪器技术
· 来自世界各地的音乐教育系统(例如,Orff),独奏会
· 即兴钢琴伴奏
· 在学校实习和音乐教育方面的论文
学院非常看重并要求以上核心课程均分达到75%,且低于75%的核心课程不能多于2门。如果有两门以上在60%-69%核心专业课,大概率无法获得offer,除非学生有丰富的工作经验来做补充。
以下三个本科背景的学生,申请时需要特别注意核心专业课和学术写作能力,如不能突出较强的学术能力,建议申请其他音乐专业。
· 流行音乐
· 音乐技术
· 媒体通信
03、音乐、管理和市场营销
培养目标
希望学生能够在音乐组织、机构,市场营销或艺术管理中的管理或者营销工作有良好的发展前景。课程学习内容包括音乐管理和领导力的基础知识,核心课程包括:音乐管理原理,营销音乐心理学:音乐对行为的影响,音乐,管理和市场营销的实证研究技能,产业合作项目等,学生还可以选择数字营销策略,全球市场营销,引领创意和文化产业,创意和文化产业市场营销,创意和文化产业概论等选修课程。
背景要求
对音乐有着显著的兴趣,或者本身学习音乐相关专业或掌握一门乐器。
加分项
相关工作经验,例如在艺术组织,专业音乐表演组织或者音乐流媒体、录音、制作公司工作。请注意音乐教学工作经验与该专业不相关。
语言要求
· IELTS:总分6.5,单项不低于6.0
· iBT:总分87,单项不低于21
· PTE:总分61,单项不低于55
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